این پایان نامه به همراه جداول و نمودارهای spss و در نهایت پرسشنامه است. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان سلامت اجتماعی می باشد که در این زمینه جامعه آماری از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 1 شهر شیراز انتخاب شده است. جامعه آماری ۴۰ نفری تحقیق شامل ۲۰ زن و ۲۰ مرد از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 1...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1842 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 126

حجم فایل:761 کیلوبایت

چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان سلامت اجتماعی می باشد که در این زمینه جامعه آماری از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 1 شهر شیراز انتخاب شده است. جامعه آماری ۴۰نفری تحقیق شامل ۲۰زن و ۲۰مرد از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه1 که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند می باشد. پژوهش حاضر از از نوع پیمایش و با ابزار پرسشنامه می باشد که با بررسی پرسش نامه های پاسخگویان میزان سلامت اجتماعی در بین آنان سنجیده می شود. پرسشنامه مورد استفاده در این تحقیق بر مبنای طرح آقای کییز در بنیاد علمی مک آرتور ایالات متحده آمریکا می باشد که دارای دو بخش اطلاعات فردی و سوالات پرسشنامه می باشد. همچنین در این پژوهش به اهدافی در دو سطح کلی و جزئی و سوالات پیرامون سلامت اجتماعی پاسخ داده و همچنین با ارائه جدول و نمودار یافته ها و فرضیه های تحقیق مورد ارزیابی توصیفی و استنباطی قرار خواهند گرفت.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول-کلیات تحقیق
1. 1-مقدمه
2. 1-بیان مسئله
3. 1-اهمیت موضوع
4. 1-اهداف پژوهش
1. 4. 1-اهداف جزئی
5. 1- سوالات تحقیق
6. 1 - فرضیات تحقیق
 7. 1 - تعاریف نظری
پایگاه اجتماعی
سلامت روان
سلامت اجتماعی
فصل دوم-ادبیات تحقیق
تعریف سلامت اجتماعی
سلامت اجتماعی یا سلامت روانی – اجتماعی
حمایت اجتماعی
انواع حمایت اجتماعی
سلامت روانی
نظریات اسلام
قرآن و بهداشت روان انسان
تاثیر آموزه های قرآنی بر سلامت روانی انسانها

پایان نامه کامل روانشناسی در مورد اعتیاد به همراه پرسشنامه و نمودار و جدول spss، هدف از انجام این پژوهش بررسی شیوه های حل مساله در افراد مصرف کننده مواد و مقایسه آن با افراد عادی جهت افزایش دانش موجود و پیشگیری از اعتیاد و درمان بوده است...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1371 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 98

حجم فایل:224 کیلوبایت

چکیده:
هدف از انجام این پژوهش بررسی شیوه های حل مساله در افراد مصرف کننده مواد و مقایسه آن با افراد عادی جهت افزایش دانش موجود و پیشگیری از اعتیاد و درمان بوده است. بنابراین دو گروه، افراد مصرف کننده مواد (50 نفر) به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و افراد عادی (50 نفر) به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد و پرسش نامه شیوه های حل مساله به صورت انفرادی بین آنها انجام شد.
نتایج پژوهش نشان داد که شیوه های حل مسئله افراد مصرف کننده مواد و افراد عادی با هم متفاوت است و افراد وابسته به مواد بیشتر از سبک های حل مسئله بی یاوری و اجتناب استفاده می کنند و از سبک های حل مسئله، خلاقیت اعتماد در حل مسئله و تقویت کمتر سود می برند.

فهرست مطالب:
چکیده:                                                                                                             
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه   
1-2- بیان مساله   
1-3- فرضیه پژوهش  
1-4- ضرورت پژوهش   
1-5- هدف پژوهش   
1-6- متغیرهای پژوهش   
1-7- تعریف عملیاتی   
1-8- تعریف نظری   
فصل دوم: ادبیات پژوهش
1-2- مقدمه   
2-1-2- تعاریف و مفاهیم اعتیاد   
2-1-3- وابستگی   
2-1-4- نظریه های سوء مصرف مواد، وابستگی و درمان آن   
2-1-4-1- نظریه های علوم اعصاب   
2-1-4-2- نظریه های زیست شناختی   
2-1-4-3- نظریه های روانشناختی   
1- نظریه های یادگیری   
2- نظریه روان تحلیل گری   
3- نظریه های رفتار نگر  

در سال هاي اخير تحولات جنسيتي گسترده‌اي در حوزه ي آموزش عالي و تحصيلات دانشگاهي به وقوع پيوسته است که نمي‌توان آنها را محدود و منحصر به تحولات کمي و افزايش چشمگير نسبت دانشجويان دختر دانست، به همين اعتبار ديدگاه هاي جديدتر بر ابعاد کيفي اين تحول تأکيد داشته و آن ‌را در عرصه ي وسيع‌تري از پيامدهاي تح

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2309 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 61

حجم فایل:183 کیلوبایت

چکیده:
در سال­هاي اخير تحولات جنسيتي گسترده‌اي در حوزه­ي آموزش عالي و تحصيلات دانشگاهي به وقوع پيوسته است که نمي‌توان آنها را محدود و منحصر به تحولات کمي و افزايش چشمگير نسبت دانشجويان دختر دانست، به همين اعتبار ديدگاه­هاي جديدتر بر ابعاد کيفي اين تحول تأکيد داشته و آن ‌را در عرصه­ي وسيع‌تري از پيامدهاي تحصيلي دنبال کرده‌اند. در تحقيق حاضر تلاش شده است که پس از مروري نظري بر وجوه عمده­ي تفاوت­هاي جنسيتي در توانايي­هاي شناختي، عملکرد تحصيلي و تبيين آن با استناد به برخي ديدگاه­ها، به اين مهم پرداخته شود. (بررسی شده در بین دانشجویان دماوند)

فهرست مطالب:
چکیده
فصل 1- انگیزه و پیشرفت تحصیلی
1-1- مقدمه
1-2- ارزش ها و هنجار های جنسیتی

بی تردید، شیوع پرخاشگری در میان نوجوانان، موجب نگرانی بسیاری از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجاری رفتاری در شکل های گوناگون، بر زندگی فردی و اجتماعی انسان ها تاثیرات منفی گذاشته و آرامش و احساس ایمنی را مورد تهدید قرار می دهد. بحث پرخاشگري ، از موضوعات مهم ج

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2714 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 92

حجم فایل:320 کیلوبایت

چکیده:
 بی تردید، شیوع پرخاشگری  در میان نوجوانان، موجب نگرانی بسیاری از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسؤولان کشور است.گسترش روزافزون این نابهنجاری رفتاری در شکل های گوناگون، بر زندگی فردی و اجتماعی انسان ها تاثیرات منفی گذاشته و آرامش و احساس ایمنی را مورد تهدید قرار می دهد. بحث پرخاشگري ، از موضوعات مهم جامعه محسوب مي شود و اثرات احتمالي پرخاشگري بر دانش آموزان  از ديرباز مورد توجه محققان بوده است. هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش شیوه های خودکنترلی و  مهارت های ارتباطی بر کاهش پرخاشگری در بین پسران دانش آموز 12-15ساله می باشد به این منظور محقق 180 دانش آموز که پرخاشگريشان مورد تأييد مديران، معاونان و معلمان بود، پرسشنامه پرخاشگري آيزنگ را تكميل كردند. از بين اين دانش آموزان60 نفر كه نمره پرخاشگری انها در انحراف معیار بالاتر از میانگین بود، به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و به صورت تصادفي به دو گروه 30 نفری آزمايش و گواه تقسيم شدند. مورد بررسی قرار گرفتند برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار با حداقل و حداکثر نمره ،و ازتحلیل کواریانس  استفاده شد.نتایج این تحقیق‌ نمایانگر آن بود که روش آموزش گروهی مدیریت خشم و مهارت های ارتباطی برپرخاشگری مؤثر است در این میان آموزش گروهی مهارت های ارتباط مؤثرتر ازمدیریت خشم می باشد و ارائه راه حل اساسی کاهش رفتار پرخاشگرانه دوران نوجوانی است.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل 1- کلیات تحقیق‌
 1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله   
1-3- اهميت و ضرورت مسئله   
1-4- اهداف تحقیق   
1-5- سوال های تحقیق   
1-6- فرضیات تحقیق   
1-7- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق   
فصل 2- ادبیات پیشینه تحقیق‌   
2-1- تعریف خشم   
2-2- تعریف پرخاشگری   
2-3- انواع پرخاشگری   
2-4- مبانی نظری پرخاشگری   
2-4-1- تئوری رفتار غریزی فروید   

(پروپوزال روش تحقیق) با شروع زندگی مشترک و ایجاد رابطه زناشویی، رضایت زناشویی به متغیری مهم در رابطه با کیفیت زندگی بدل میشود. رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خاصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود. رضايت زناشويي فرآيندي است كه در طول زندگي زوجين به وجود مي‌آيد و لازمه‌ی آن انطباق ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1573 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 17

حجم فایل:38 کیلوبایت

بیان مساله:
با شروع زندگی مشترک و ایجاد رابطه زناشویی، رضایت زناشویی به متغیری مهم در رابطه با کیفیت زندگی بدل میشود. رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خاصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود.
 رضايت زناشويي فرآيندي است كه در طول زندگي زوجين به وجود مي‌آيد و لازمه‌ی آن انطباق سليقه‌ها، شناخت ويژگي‌هاي شخصيتي،ايجاد قواعد رفتاري و شكل‌گيري الگو‌هاي مراوده‌اي است.( خدابخش احمدي و همكاران،1384).
بدين ترتيب مي‌توان گفت: زوجينِ داراي رضا‌مندي، در حيطه‌هاي گوناگون زندگي با همديگر توافق دارند.‌اين چنين زن و شوهر‌هايي از نوع و سطح روابط عاطفی‌شان راضي‌ هستند،پاي‌بندي‌هاي مذهبي مشتركي دارند، وقت و مسائل مالي خودشان را به خوبي برنامه‌ريزي ومديريت مي‌كنند، در مسائلي كه اختلاف نظر دارند، مصلحت زندگي و خانواده را بر مصلحت خود ترجيح داده، از انعطاف‌پذيري بالايي برخوردارند، از نوع و كيفيت گذران اوقات فراغت و رفت‌وآمد با اقوام و دوستان رضايت دارند و در نهايت، در تعداد و نوع تربيت فرزندان با هم اشتراك نظر دارند. اهميت كيفيت زندگي‌زناشويي يا همان رضا‌مندي و نارضا‌مندي زناشويي، در تأثير آن بر سلامت رواني و جسماني پديدار مي‌شود. مطالعات نشان داده است كه رضا‌مندي و يا نارضا‌مندي زناشويي، بر بسياري از ابعاد زندگي فردي و اجتماعي تأثير مي‌گذارد، براي مثال، نتايج مطالعات در محدوده تأثير جسماني نشان داد، افراد متأهل كه زندگي‌شان پايدار بوده و استحكام بيشتري داشته، عموماً عمر طولاني‌ دارند، از نظر جسماني سالم‌ترند، شاد هستند و بيشتر احتمال دارد كه از سرطان نجات يابند. ( خدابخش احمدي و همكاران،1384).افراد متأهل ي كه زندگي‌شان پايدار بوده و استحكام بيشتري داشته و از رضا‌مندي زناشويي بالايي برخوردارند. بيشتر عاطفي‌اند و در مقايسه با افراد ناسازگار، كمتر دچار مشكلات روان‌شناختي مي‌شوند.

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی ، مساله تربیت مساله حیات و سرنوشت یک ملت و جامعه است. تربیت در آغاز برعهده والدین بوده وآنها بودند که امر هدایت وجریان رشد کودک را زیر نظر

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2863 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 61

حجم فایل:361.9 کیلوبایت

پیشگفتار:
مسئولیت تربیت: آری، پدری، مادری و معلمی یک مسولیت پذیری است، آنکس حق دارد که خود را در معرض این مسئولیت قرار دهد که قادر به ادای آن باشد.
دشواری تربیتی فرزندان زیاد و پر دامنه است، والدین خاص خانواده ای ویژه و مخصوص نیست که همه طبقات به نحوی با آن درگیرند. رفتارهای غیر عادی کودکان در سنین مدرسه بسیار مساله آفرین است.
کودکان در آغاز  زندگی و حتی در مراحل بعدی حیات حالات و رفتاری دارد که ممکن است عملکرد او به گونه ای نباشد که خانواده و مربیان خواستار آنند ما برای ایجاد تغییردر رقتار ناگزیریم از دو دسته عوامل جهت دهنده و بازدارنده استفاده کنیم.
منظور ما از عوامل جهت دهنده آنهایی هستند که برای کودک تائید و تصدیق اند  وآنها را عواملی برای تکرار رفتار می داند و منظور از عامل دوم که نقش کنترل و ترمز را برای کودک ایفا کرده و سبب آن می شود که شخص از عملی دست بردارد.

فهرست مطالب:
پیشگفتار
فصل اول: :طرح تحقیق
موضوع تحقیق
تاریخچه
بیان مساله
اهداف کلی
اهداف جزئی
فرضیات
روش تحقیق
اهداف آنی
اهداف غایی
بیان محدودیت های تحقیق
تعریف مفاهیم و واژه ها
فصل دوم: متدولوژی
سابقه تحقیق
1- مشکلات در خانواده
2- مشکلات مدرسه
3- در برخودردها و روابط:
کمبود محبت
افراط در محبت
وابستگی های شدید
حسادت ها
ترس و اضطراب
عدم تعادل عاطفی
علل اقتصادی
علل فرهنگی
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
ابزار گردآوری داده ها
روش های تحلیل داده ها
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم: نتایج و پیشنهادات و پیوست ها و ضمائم
نتایج
پیشنهادات
منابع ومآخذ
پیوست ها و ضمائم

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی، بررسی مسئولیت پذیری دختران دانش آموز در حیطه خانواده و جامعه، امروز جامعه در حال پيشرفت، نيازمند افرادي مسئول و خودكفا است و آموزش مسئوليت پذيري به كودكان نيازمند جوي خاص در خانه و مدرسه است

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3303 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 100

حجم فایل:374 کیلوبایت

مقدمه
امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.
بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.

فهرست مطالب:
فصل اول: تعاریف و مفاهیم
مقدمه
آغاز زندگي اجتماعي كودك                     
مهمترين مراحل تحول شخصيت اجتماعي كودكان از نظر ميد :
جامعه پذيري                                                      
عوامل يا كارگزاران جامعه پذيري                                    
عوامل ديگر                                                                                                  
هدفهاي جامعه پذيري
اجتماعي شدن
پاسخ به اين سؤال كه آيا انسان اجتماعي است؟           
گونه هاي اجتماعي شدن                                            
تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد      
اهداف اجتماعی شدن                        
عوامل اجتماعی شدن                                  
خانواده
روابط همالان    
مدارس                                                         
رسانه های همگانی                                         
سایر عوامل اجتماعی شدن                    
باز اجتماعی شدن   
روشهاي پرورش مسئوليت پذيري و رشد عزت نفس                                 
فصل دوم: چهارچوب عملی تحقیق
موضوع تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی 
هدف جزئی 
طرح مسئله تحقیق
فرضیات 
تعاریف و مفاهیم
پیشینه تحقیق
فصل سوم: توصیف یافته های آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات
فصل پنجم: ضمائم
نتیجه گیری
محدودیت ها
پرسشنامه 
منابع و مأخذ

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید